Pedagogia da aventura - os esportes radicais, de aventura e de ação na escola

  Autores: Dimitri Wuo Pereira e Igor Armbrust
  1ª edição - 2010
  160 páginas
  Formato: 16 cm X 23 cm
  ISBN: 978-85-87114-74-7
  R$ 30,00

Esse livro é o resultado do trabalho de professores de Educação Física na tentativa de responder algumas questões comuns à maioria dos profissionais da área escolar. Como tornar as aulas de Educação Física escolar prazerosas e agradáveis aos alunos? Como contextualizar os conteúdos da Educação Física com as mudanças e transformações, tão velozes, da sociedade atual? Como aproximar a Educação Física dos requisitos: desafio, emoção, intuição e sensação? Como preparar as crianças e jovens para um mundo de incertezas que nos cercam? Como aprender a conviver com o meio ambiente, preservando-o, em uma aula de Educação Física?

Capítulo 1

Introdução aos esportes radicais, de aventura e de ação

1.1 - Surgimento, crescimento e conceitos

1.2 - Classificação

Capítulo 2

Desenvolvimento humano no contexto escolar: uma perspectiva a partir da aventura

2.1 - Aventura na primeira infância

2.2 - Aventura na segunda infância

2.3 - Aventura na adolescência

2.4 - Estimulando inteligências pela aventura

2.5 - O esporte promovendo o desenvolvimento dos potenciais humanos

Capítulo 3

A pedagogia da aventura

3.1 – Proposta pedagógica das modalidades

3.2 – A pedagogia da aventura no processo integral de desenvolvimento

3.3 – O jogo e a aventura

3.4 – Análise dimensional do ambiente

Capítulo 4

Atividades terrestres na natureza

4.1 – Caminhada, navegação, orientação e acampamento

4.2 – A escalada

4.3 – A bike e a corrida de aventura

Capítulo 5

Atividades terrestres urbanas

5.1 – Parkour

5.2 – Skate

5.3 – Patins in-line

Capítulo 6

Atividades aquáticas

6.1 – O surfe

6.2 – O mergulho

6.3 – A canoagem e o rafting

Capítulo 7

Atividades aéreas: A sensação de voar

Capítulo 8

Interdisciplinaridade

8.1 – Excursões: Atividades experienciais

8.2 – Programa de ensino interdisciplinar

Outros títulos: